刊登日期 : 2025-07-25
一位世界一流的小提琴演奏家在指导学生时，很少说话。每当学生拉完一曲，他总是把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到启发和提升。
“琴声是最好的教育。”他如是说。
一流小提琴家的学生
经其他老师转介，他收了一位很年轻的学生。
在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。
这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神人化、天衣无缝。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着小提琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。
他沉默了很长时间。然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下台来。
众人目瞪口呆，不明白发生了什么事。
这位大师微笑着说：“你们知道吗？他拉得实在太好了，我没有资格指导他。就以刚才他弹奏的这一曲为例，我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。
盛名之下的大师没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。
他在拥有一流琴艺和一流师名的同时，也拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。
而这才是真正的大师。
【问心·发心·修心】
这个故事让我想起一位良师益友——联合出版集团的总裁陈万雄博士。
他曾出版一本名为《读人与读书》的文集。书中忆述了沈从文、启功诸前辈大师的道德行谊。这几位大师除了在学术或艺术上有杰出的成就之外，他们的行谊风范和磊落的胸怀正是我们学习的楷范。
钢琴演奏会上的小孩
著名的钢琴家及作曲家帕岱莱夫斯基准备到美国某大音乐厅演出。那是一场乐迷期待已久的音乐盛宴。
当晚所有到场的观众们都隆而重之，穿着黑色的燕尾服或晚礼服出席。
观众中有一位母亲，带着一个活泼的9岁男孩赴会。
母亲希望孩子在听过大师的演奏后，会对学琴产生更大的兴趣。
演奏还未开始，孩子似乎有点不耐烦了，在座位上蠕动不停。
当这位母亲转头跟朋友交谈时，孩子再也按捺不住，从母亲旁边悄悄溜走。
孩子被舞台上那漂亮的大钢琴吸引，竟径自走到台上去。
就在台下观众不注意的时候，孩子把小手指放在琴键上，开始弹奏他最近学会的一首曲子《筷子》。
观众听见琴声，一下子都静下来了。
数百双眼睛一起看着小孩，有人开始埋怨：
“谁把他带来的？”
“他母亲在哪里？”
“制止他！别让他弄坏了钢琴！”
在后台，钢琴大师也听见台前的琴音了。他赶忙跑到台前，看看出了什么状况。
此刻，他安然地站在小孩的身后，并没有作出制止，他甚至乎竟然也伸出双手，即兴地弹出些配合《筷子》的和音，同时在小孩耳畔低声鼓励他：“继续弹，我们一起弹......”
一曲既毕，台下掌声雷动。
此刻孩子的母亲热泪盈眶。
【问心·发心·修心】
对孩子来说，这是比听演奏会还要珍贵的一个启蒙机会，而且指导的还是一位大师呢。
让我们向无私并且用心地启发后辈的师长，作出致敬！
（经作者授权，转载自李焯芬《心耕》，内容和标题经编辑整理）
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